RESUMO
El artículo se explaya sobre el proceso de reclutamiento de profesoras de enseñanza primaria, popularmente llamadas normalistas, en la evolución de la formación en Brasil de las profesiones de salud (educadoras, visitadoras sanitarias y enfermeras). Las características socioculturales de las normalistas las convirtieron en el tipo ideal de mujeres para servir a las nuevas profesiones de salud. Además de la similitud de género (profesiones femeninas), las profesiones docentes primarias y de la salud compartían saberes y prácticas de matriz biomédica e higienista y un mismo campo profesional (escuelas, centros de salud y hogares), lo que determinó afinidades entre las políticas públicas de educación y de salud.(AU)
The article discusses the mobilization of primary teachers, popularly called normalists in the process of constitution, in Brazil, of the sanitary professions (educators or health visiters and nurses). The sociocultural characteristics of normalists made them the ideal type of women recruited to the new health professions. The sociocultural characteristics of normalists made them the ideal type of women recruited to the new health professions. In addition to the similarity of gender (female professions), the primary teaching and health professions shared knowledge and practices of biomedical and hygienist matrix and the same field of professional activity (schools, health posts and households), which translated the affinities between public policies for education and heal.(AU)
Assuntos
Humanos , Feminino , Saúde Pública/educação , Pessoal de Saúde/educação , Docentes/educação , Mulheres/educação , Características Culturais , Professores Escolares , Brasil , Escolas de Enfermagem , Estudantes de Enfermagem , Educação em EnfermagemRESUMO
This interview explores the participation of Margarida de Souza Neves, professor emeritus at Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, in the creation of the Graduate Program in the History of the Sciences and Health at Casa de Oswaldo Cruz. To celebrate the twentieth anniversary of this graduate program, professors who have served as coordinators met with Professor Neves to reflect on the meanings of shaping a program in the area of history specializing in research on science and health in Brazil.
A entrevista aborda a participação de Margarida de Souza Neves, professora emérita da Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, na criação do Programa de Pós-graduação em História das Ciências e da Saúde da Casa de Oswaldo Cruz. Para celebrar os 20 anos de existência do PPGHCS, professores que passaram pela coordenação se reúnem com a entrevistada para refletir sobre os significados da formação de um programa na área de história especializado em pesquisas sobre ciências e saúde no Brasil.
Assuntos
Aniversários e Eventos Especiais , Feminino , Humanos , Gravidez , Brasil , História do Século XXRESUMO
Resumo A entrevista aborda a participação de Margarida de Souza Neves, professora emérita da Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, na criação do Programa de Pós-graduação em História das Ciências e da Saúde da Casa de Oswaldo Cruz. Para celebrar os 20 anos de existência do PPGHCS, professores que passaram pela coordenação se reúnem com a entrevistada para refletir sobre os significados da formação de um programa na área de história especializado em pesquisas sobre ciências e saúde no Brasil.
Abstract This interview explores the participation of Margarida de Souza Neves, professor emeritus at Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, in the creation of the Graduate Program in the History of the Sciences and Health at Casa de Oswaldo Cruz. To celebrate the twentieth anniversary of this graduate program, professors who have served as coordinators met with Professor Neves to reflect on the meanings of shaping a program in the area of history specializing in research on science and health in Brazil.
Assuntos
Ensino , Saúde/história , Educação Continuada , Institucionalização , Brasil , História do Século XXRESUMO
OBJECTIVE: to describe the reality of nurses of Project HOPE and discuss the repercussion of their performance in relation to the reconfiguration of nursing in Alagoas State. METHOD: social-historical study, whose primary sources were documents filed in the Laboratory of Documentation and Research in History of Nursing, granted by this project; oral testimonies resulting from the transcription of interviews of US nurses and the VeNeta Masson's'logbook, coordinator nurse of the ship. The discussion of the data was based on Pierre Bourdieu's theory. The project was submitted to the Ethics Committee and approved by it. RESULTS: The actions of the American nurses exposed the shortage of this type of professional in the area, as well as the precarious health conditions in the region. CONCLUSION: the symbolic capital of these nurses has contributed to the reconfiguration of the nursing field in Alagoas State.
Assuntos
Enfermeiras Internacionais/história , Desenvolvimento de Programas/métodos , Brasil , História da Enfermagem , História do Século XX , Desenvolvimento de Programas/estatística & dados numéricos , Estados Unidos/etnologiaRESUMO
ABSTRACT Objective: to describe the reality of nurses of Project HOPE and discuss the repercussion of their performance in relation to the reconfiguration of nursing in Alagoas State. Method: social-historical study, whose primary sources were documents filed in the Laboratory of Documentation and Research in History of Nursing, granted by this project; oral testimonies resulting from the transcription of interviews of US nurses and the VeNeta Masson's'logbook, coordinator nurse of the ship. The discussion of the data was based on Pierre Bourdieu's theory. The project was submitted to the Ethics Committee and approved by it. Results: The actions of the American nurses exposed the shortage of this type of professional in the area, as well as the precarious health conditions in the region. Conclusion: the symbolic capital of these nurses has contributed to the reconfiguration of the nursing field in Alagoas State.
RESUMEN Objetivo: describir las circunstancias de actuación de las enfermeras del proyecto HOPE y discutir las repercusiones de la actuación de esas enfermeras en relación a la reconfiguración de la enfermería del estado de Alagoas, Brasil. Método: el estudio histórico-social, cuyas fuentes primarias fueron documentos archivados en el Laboratorio de Documentación e Investigación en Historia de la Enfermería, documentos cedidos por el proyecto HOPE, testimonios orales resultantes de la transcripción de entrevistas de enfermeras norteamericanas y el diario de a bordo de la enfermera VeNeta Masson, coordinadora de enfermería del buque. La discusión de los datos tuvo como referencia la teoría de Pierre Bourdieu. El proyecto fue sometido al Comité de Ética y fue aprobado. Resultados: las acciones de las enfermeras norteamericanas expusieron la escasez de ese tipo de profesional en el área, así como las precarias condiciones de salud en la región. Conclusión: el capital simbólico de esas enfermeras contribuyó a la reconfiguración del campo de la enfermería en Alagoas.
RESUMO Objetivo: descrever as circusntâncias de atuação das enfermeiras do projeto HOPE e discutir as repercussões da atuação dessas enfermeiras em relação à reconfiguração da enfermagem alagoana. Método: estudo histórico-social, cujas fontes primárias foram documentos arquivados no Laboratório de Documentação e Pesquisa em História da Enfermagem, documentos cedidos pelo projeto HOPE, depoimentos orais resultantes da transcrição de entrevistas de enfermeiras norte-americanas e o diário de bordo da enfermeira VeNeta Masson, coordenadora de enfermagem do navio. A discussão dos dados teve como referencial a teoria de Pierre Bourdieu. O projeto foi submetido ao Comitê de Ética e foi aprovado. Resultados: as ações das enfermeiras norte-americanas expuseram a escassez desse tipo de profissional na área, bem como as precárias condições de saúde na região. Conclusão: o capital simbólico dessas enfermeiras contribuiu para a reconfiguração do campo da enfermagem em Alagoas.
Assuntos
História do Século XX , Desenvolvimento de Programas/métodos , Enfermeiras Internacionais/história , Estados Unidos/etnologia , Brasil , Desenvolvimento de Programas/estatística & dados numéricos , História da EnfermagemRESUMO
Tendo foco a assistência à saúde, este trabalho procurará discutir como ela foi organizada no Brasil entre os séculos XIX e XX, tempo no qual a dependência da Misericórdia começa a diminuir e quando as políticas públicas estão sendo delineadas. Para fins analíticos, este capítulo está dividido em três eixos distintos, nos quais será falado sobre filantropia e sociedade, assistência e caridade (assistência hospitalar e à infância), filantropia e sociedade no Distrito Federal entre 1889 e 1930.
Assuntos
Atenção à Saúde , Política Pública , Instituições Filantrópicas de SaúdeRESUMO
Descrevemos aqui as ações de duas agências públicas de higiene infantil criadas na década de 1920: a Inspetoria de Higiene Infantil (IHI), primeira a agência federal de saúde infantil sediada na capital federal (Rio de Janeiro), comandada pelo pediatra Antônio Fernandes Figueira, e o Serviço de Higiene Infantil (SHI) do estado da Bahia, sediado em Salvador, dirigido pelo pediatra Joaquim Martagão Gesteira. E analisamos o modo como os órgãos públicos atuaram para pôr em prática a política oficial de higiene infantil em contraposição ao papel desempenhado pelas entidades privadas filantrópicas na política de Estado para a a infância pobre. (AU)
Assuntos
Atenção à Saúde , Saúde da Criança , Saúde Pública , História do Século XXRESUMO
A relação entre filantropia, assistência e pobreza no Brasil ganhou evidência com a emergência da questão social. Este é o objeto deste artigo, que será analisado a partir das ações do médico Fernandes Figueira na direção da Policlínica das Crianças da Misericórdia carioca (1909-1924). Ao definir como objeto de sua atenção a mulher trabalhadora e seus filhos, Fernandes Figueira delimitou o espaço de ação pública e privada. A nosso ver, ter dirigido essa instituição foi fundamental para ele, uma vez que ela se tornou seu laboratório privilegiado de observação para as políticas públicas que iria implementar na década de 1920. (AU)
Assuntos
Criança , História do Século XX , Saúde Pública , Instituições Filantrópicas de Saúde , Apoio Social , Pobreza , Atenção à Saúde , Serviços de Saúde Materno-Infantil , BrasilRESUMO
The article analyzes the tradition in medical and scientific teaching that was established at the Instituto Oswaldo Cruz starting in 1908, introducing an innovative standard in training researchers and public health workers that combined teaching and research activities. Forerunner of the university model, this tradition came up against the question of what social role the institute should play in the new institutional organization of public health and education implemented during the Vargas era: should the Institute serve public health or adopt a university-like format?
RESUMO
Objetiva analisar a tradição de ensino médico-científica, estabelecida no Instituto Oswaldo Cruz a partir de 1908, que instituiu um padrão original na formação de pesquisadores e sanitaristas, combinando ensino e pesquisa. Precursora do modelo universitário, essa tradição defrontou-se com a questão do papel social que deveria cumprir na nova organização institucional da saúde pública e da educação, implementada durante a era Vargas: deveria o Instituto servir à saúde pública ou adotar um feitio universitário?.
The article analyzes the tradition in medical and scientific teaching that was established at the Instituto Oswaldo Cruz starting in 1908, introducing an innovative standard in training researchers and public health workers that combined teaching and research activities. Forerunner of the university model, this tradition came up against the question of what social role the institute should play in the new institutional organization of public health and education implemented during the Vargas era: should the Institute serve public health or adopt a university-like format?.
Assuntos
Humanos , História do Século XX , Universidades , Saúde Pública/história , Educação Médica/história , Academias e Institutos , Capacitação Profissional , Brasil , História do Século XXRESUMO
Objetiva analisar a tradição de ensino médico-científica, estabelecida no Instituto Oswaldo Cruz a partir de 1908, que instituiu um padrão original na formação de pesquisadores e sanitaristas, combinando ensino e pesquisa. Precursora do modelo universitário, essa tradição defrontou-se com a questão do papel social que deveria cumprir na nova organização institucional da saúde pública e da educação, implementada durante a era Vargas: deveria o Instituto servir à saúde pública ou adotar um feitio universitário? (AU)
Assuntos
História do Século XX , Educação Médica/história , Universidades , Saúde Pública/história , Capacitação Profissional , Academias e Institutos/história , BrasilRESUMO
Discute as ações de treinamento e controle das parteiras curiosas promovidas pelo Serviço Especial de Saúde Pública, confiadas aos programas de higiene pré-natal e da criança, implantados entre as décadas de 1940 e 1960. Para os sanitaristas, o treinamento e controle das parteiras curiosas atuantes nas comunidades rurais brasileiras eram importantes para o sucesso do projeto de implantação de serviços sanitários locais de assistência materno-infantil. Ao atuar diretamente junto às parteiras curiosas, pretendia-se não somente lhes impor rigorosos padrões higiênicos na realização de partos e nos cuidados com os recém-nascidos, mas, sobretudo, recorrer a sua influência e seu prestígio naquelas comunidades para popularizar ações de saneamento.
The article addresses an endeavor by Serviço Especial de Saúde Pública (Sesp) to train folk midwives who worked in rural communities and to exercise control over these women's activities. The task was entrusted to the agency's prenatal and child hygiene programs, established between the 1940s and 1960s. The agency believed this training and control initiative would be of major importance in helping ensure the success of its project to establish local sanitary services offering mother-child assistance. The goal of working directly with the folk midwives was not only to force them to employ strict hygiene standards when delivering and caring for newborns but especially to use their influence and prestige within these communities to convince the general population to adopt good health practices.
Assuntos
Humanos , Feminino , Recém-Nascido , História do Século XX , Higiene , Educação em Saúde/história , Atenção à Saúde/história , Tutoria , Tocologia/história , Brasil , Recém-Nascido , Saúde Pública/história , Saúde Materno-Infantil , Parto , Obstetrícia/históriaRESUMO
The article addresses an endeavor by Serviço Especial de Saúde Pública (Sesp) to train folk midwives who worked in rural communities and to exercise control over these women's activities. The task was entrusted to the agency's prenatal and child hygiene programs, established between the 1940s and 1960s. The agency believed this training and control initiative would be of major importance in helping ensure the success of its project to establish local sanitary services offering mother-child assistance. The goal of working directly with the folk midwives was not only to force them to employ strict hygiene standards when delivering and caring for newborns but especially to use their influence and prestige within these communities to convince the general population to adopt good health practices.
RESUMO
Discute as ações de treinamento e controle das parteiras curiosas promovidas pelo Serviço Especial de Saúde Pública, confiadas aos programas de higiene pré-natal e da criança, implantados entre as décadas de 1940 e 1960. Para os sanitaristas, o treinamento e controle das parteiras curiosas atuantes nas comunidades rurais brasileiras eram importantes para o sucesso do projeto de implantação de serviços sanitários locais de assistência materno-infantil. Ao atuar diretamente junto às parteiras curiosas, pretendia-senão somente lhes impor rigorosos padrões higiênicos na realização de partos e nos cuidados com os recém nascidos, mas, sobretudo, recorrer a sua influência e seu prestígio naquelas comunidades para popularizar ações de saneamento. (AU)
Assuntos
Humanos , Feminino , Recém-Nascido , História do Século XX , Tocologia/história , Tutoria , Higiene , Educação em Saúde/história , Saúde Pública/história , Saúde Materno-Infantil , Parto , Atenção à Saúde/história , Recém-Nascido , Obstetrícia/história , BrasilRESUMO
A abordagem do caso da sindicalização de parteiras no Sindicato das Parteiras do Rio de Janeiro tem por finalidade apresentar um perfil sócio-profissional de uma parte importante do grupo das parteiras diplomadas que exerciam a profissão na sociedade brasileira entre as décadas de 1950 e 1980 do século XX. O Sindicato das Parteiras do Rio de Janeiro se constituiu como entidade de representação exclusivamente feminina no âmbito das profissões liberais reconhecidas pelo Ministério do Trabalho. A organização do grupo através da sindicalização fazia parte das estratégias políticas legitimadas socialmente, no sentido de salvaguardar a identidade profissional e preservar o prestígio social adquirido ao longo de décadas de atividade profissional. As fontes documentais utilizadas para a pesquisa não constituem um acervo extenso, nem tampouco submetido a tratamento arquivístico, contudo, as informações obtidas nos possibilitou ampliar o conhecimento e enriquecer o debate em torno das representações profissionais e sociais do grupo, em perspectiva histórica. (AU)
Assuntos
História do Século XX , História da Medicina , Ginecologia/história , Obstetrícia/história , Parto , Sindicatos , BrasilRESUMO
El dossier Filantropía, asistencia y epidemias en Brasil reúne algunos de los trabajos presentados en las mesas-redondas Asistencia, cultura y sociedad y Asistencia en tiempos de epidemias que formaron parte de esas jornadas. Se trata de estudios que abarcan diversas regiones de Brasil Bahia, Minas Gerais, Río de Janeiro y Sao Paulo en diferentes épocas, propiciando un mejor entendimiento acerca del modo en que se configuró la atención sanitaria en el país.(AU)
Assuntos
Atenção à Saúde , Surtos de DoençasRESUMO
This article aims to study the constitution of public childcare and the teaching of pediatrics in Rio de Janeiro. we are base on the Hypothesis that the teaching of pediatrics ocurried alongside The University of Medcine of Rio de Janeiro. Physicians envolved in this process created independent centers for their clinics as well as for the teaching of the so-called children's maladies. We have acompanied the story of two doctors involved in this process, Antônio Fernandes Figueira and Luiz Barbosa (AU)
Assuntos
História da Medicina , Educação Médica/história , Pediatria/história , Cuidado da Criança/história , BrasilRESUMO
Thanks to policies put in place in the 1930s, women's experiences in higher education increased their professional participation in the academic and scientific worlds. Largely neglected in Brazilian historiography of the sciences, analysis of this phenomenon introduces a new perspective on the meaning of institutionalization and professionalization of scientific activities, a process in which women have played an authentic role. We explore their presence by analyzing the scientific production published in four journals between 1939 and 1969. Gender differences are detected according to the standard of the publication.
